2月17日，河北工业大学迎来了2020年春季学期的第一天。疫情防控期间，学校全面开展网络教学，全体师生如期在“云”教室见面。83门课程直播，第一天计划开课622节，全部完成预期教学任务，开局良好。

多采取措施，教“第一课”

开学第一天，中国大学雨课、云课、海量开放在线课程三大平台直播83门课程，631门课程发布37231个教学任务(含提前测试发布)，723门课程组织在线教学活动(含非课时教师提前测试或发布教学任务的课程)。

老师组织有序，精力充沛。针对平台和网络条件的限制，积极准备在线教学应急预案，及时启用腾讯课堂、腾讯会议、QQ群、企业微信进行交流或授课。有的老师还利用腾讯课堂和抖音进行直播，达到了预期的教学效果。

动手早，课堂“搬”入“云”

在河北工业大学应对新冠肺炎肺炎疫情领导小组的领导下，自1月31日起，网上协调小组、教学管理小组、学生信息小组、网上督导小组、网络支持小组和各类课程小组经历了17个“日日夜夜”。通过视频会议、在线交流等手段，与全校师生一起，将2835个本科班“移”到以雨课、云课、中文大学海量开放在线课程为主的教学中。

为了确保“云”课堂的顺利启动，本科院校还组织教师观看了55个在线教学培训视频，其中包括3个自建培训视频，每次培训有600多名教师参加。根据全校大学生的手机和网络情况，对1398名网络不安全或手机费用困难的大学生制定了应急保障方案。通过跟踪大学生通过虚拟专用网访问校园资源的情况，解决了538名学生的虚拟专用网登录问题。

“停课继续学”，老师还在努力

寒假期间，教师放弃休息，不断参加培训，重新设计教学方案，同步线上教材，优化课程过程考核方案，既保证了线上教学的全面发展，也为后期“黄金课程”建设积累了丰富的素材和宝贵的经验。

学校安排本科院校牵头与各教学单位合作，建立“网上教学日汇报制度”，总结当天的教学实施情况，并组织教师通过投稿、弹幕或微信群等方式广泛收集学生意见，及时改进。

学校网络教学督导小组当晚召开视频会议，总结第一天上课的教学实施情况，探讨网络教学的改进措施，从平台使用、教学方式、教学时间、直播环境等方面对教师提出《关于进一步改进网络教学的建议》。